2
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
4
I
Общие положения
II
Процедура проведения ГИА
10
2.1
Особенности проведения демонстрационного экзамена и
защиты дипломной работы
10
2.2
Правила проведения ГИА
12
III
Требования к ВКР и методика ее оценивания
16
3.1
16
3.2
IV
Показатели оценки выполнения демонстрационного
экзамена
Требования к дипломным работам
Порядок проведения государственной итоговой аттестации
для выпускников из числа лиц с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидов
V
Порядок апелляции и пересдачи государственной итоговой
аттестации
23
Приложения
3
16
21
I
Общие положения
Программа государственной итоговой аттестации является частью
программы подготовки специалистов среднего звена Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение РД «Колледж
экономики и права» (далее ГБПОУ РД «КЭиП») по специальности 38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), разработанной в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
среднего профессионального образования по специальности 38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного Приказом
Минобрнауки России №2 69 от 05 февраля 2018 г. (далее ФГОС СПО).
Программа ГИА устанавливает правила организации и проведения ГИА
студентов, требования к дипломным работам, методику их оценивания,
уровни демонстрационного экзамена, конкретный комплект оценочной
документации,
выбранный
Колледжем,
исходя
из
содержания
образовательной программы, из размещенных на официальном сайте
оператора в сети "Интернет" единых оценочных материалов.
Согласно ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям), выпускник, освоивший образовательную
программу, должен быть готов к выполнению основных видов деятельности
согласно получаемой квалификации специалиста среднего звена.
Таблица 1 - Соотнесение основных видов деятельности
и квалификаций специалиста среднего звена при формировании
образовательной программы
Основные виды деятельности
Наименование
квалификации специалиста
среднего звена
Документирование хозяйственных операций и ведение
бухгалтерского учета активов организации
Ведение бухгалтерского учета источников формирования
активов, выполнение работ по инвентаризации активов и
финансовых обязательств организации
бухгалтер
Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
бухгалтер
Составление и использование бухгалтерской (финансовой)
отчетности
бухгалтер
бухгалтер
Программа государственной итоговой аттестации (далее - ГИА)
составлена в соответствии со следующими документами:
4
Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»;
Федеральным государственным образовательным стандартом по
специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика
и бухгалтерский учет (по отраслям) (утвержден Приказом Минобрнауки
России от 05.02.2018 N 69 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»,
зарегистрировано в Минюсте России 26.02.2018 N 50137);
Порядком проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования,
утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего профессионального
образования" от 16 августа 2013 г. N 968 (ред. от 17.11.2017);
Приказ Минпросвещения России от 08.11.2021 N 800 "Об утверждении
Порядка
проведения
государственной
итоговой
аттестации
по
образовательным программам среднего профессионального образования"
(Зарегистрировано в Минюсте России 07.12.2021 N 66211);
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №
69 от 5 февраля 2018 г. "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),
утвержденным (зарегистрирован Министерством юстиции РФ 26 февраля
2018 г. N 50137);
Приказ Минтруда России от 22.12.2014 N 1061н "Об утверждении
профессионального стандарта "Бухгалтер" (Зарегистрировано в Минюсте
России 23.01.2015 N 35697);
Распоряжением Минпросвещения России от 01.04.2019 N Р-42 «Об
утверждении методических рекомендаций о проведении аттестации с
использованием механизма демонстрационного экзамена»;
Оценочные материалы для демонстрационного экзамена профильного
уровня по специальности 38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям), опубликованные на сайте оператора (комплект оценочной
документации (КОД) 38.02.01-1-2024 для организации и проведения
аттестации обучающихся по программе среднего профессионального
образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) в форме
демонстрационного экзамена по специальности 38.02.01. Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям);
5
Письмом Министерства образования и науки РФ от 12.07.2017 г. N 06ПГ- МОН-24914 «О защите выпускной квалификационной работы»;
Рабочим учебным планом по специальности 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям) (год начала подготовки – 2018);
Уставом
Государственного
бюджетного
профессионального
образовательного учреждения РД «Колледж экономики и права» (далее
ГБПОУ РД «КЭиП»);
Локальные акты, регулирующие вопросы организации и проведения
государственной итоговой аттестации в Колледже.
Программа государственной итоговой аттестации разработана с учетом
примерной основной образовательной программы по специальности 38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО
№ П-194 от 28.06.2022, реквизиты решения о включении ПООП в реестр:
протокол № б/н от 25.12.2021).
Целью государственной итоговой аттестации в соответствии с
Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» является определение соответствия результатов
освоения
студентами
основной
образовательной
программы,
соответствующей требованиям ФГОС СПО по специальности 38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
В результате освоения образовательной программы, соответствующей
требованиям ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям), у выпускника должны быть
сформированы общие и профессиональные компетенции.
Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать
следующими общими компетенциями (далее - ОК):
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной
деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и
интерпретации информации и информационные технологии для выполнения
задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в
различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и
команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей
социального и культурного контекста;
6
ОК
06.
Проявлять
гражданско-патриотическую
позицию,
демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных
общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации
межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты
антикоррупционного поведения;
ОК
07.
Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы
бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных
ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на
государственном и иностранном языках.
Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать
следующими профессиональными компетенциями (далее - ПК),
соответствующими основному виду деятельности, указанному в ФГОС СПО
по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям):
ВД 1. Документирование хозяйственных операций и ведение
бухгалтерского учета активов организации:
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы;
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации
рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и
кассовые документы;
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету активов
организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
ВД 2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования активов,
выполнение работ по инвентаризации активов и финансовых обязательств
организации:
ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников
активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета;
ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по
инвентаризации активов в местах их хранения;
ПК 2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку
действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным
учета;
ПК 2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание
недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по
результатам инвентаризации;
7
ПК 2.5. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств
организации;
ПК 2.6. Осуществлять сбор информации о деятельности объекта
внутреннего контроля по выполнению требований правовой и нормативной
базы и внутренних регламентов;
ПК 2.7. Выполнять контрольные процедуры и их документирование,
готовить и оформлять завершающие материалы по результатам внутреннего
контроля.
ВД 3. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами:
ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и
перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней;
ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и
сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым
банковским операциям;
ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и
перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды и налоговые
органы;
ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых
взносов во внебюджетные фонды и налоговые органы, контролировать их
прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
ВД 4. Составление и использование бухгалтерской (финансовой)
отчетности:
ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета
имущественное и финансовое положение организации, определять
результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;
ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской (финансовой) отчетности в
установленные законодательством сроки;
ПК 4.3. Составлять (отчеты) и налоговые декларации по налогам и
сборам в бюджет, учитывая отмененный единый социальный налог (ЕСН),
отчеты по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды, а
также
формы
статистической
отчетности
в
установленные
законодательством сроки;
ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об активах и
финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности;
ПК 4.5. Принимать участие в составлении бизнес-плана;
ПК 4.6. Анализировать финансово-хозяйственную деятельность,
осуществлять анализ информации, полученной в ходе проведения
контрольных процедур, выявление и оценку рисков;
ПК 4.7. Проводить мониторинг устранения менеджментом выявленных
8
нарушений, недостатков и рисков.
Государственная итоговая аттестация в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы, которая
выполняется в виде дипломной работы и демонстрационного экзамена.
Выпускная квалификационная работа способствует систематизации и
закреплению знаний выпускника по специальности при решении конкретных
задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной
работе.
Государственная итоговая аттестация проводится на основе принципов
объективности и независимости оценки качества подготовки студентов в
целях определения соответствия результатов освоения основных
профессиональных
образовательных
программ
соответствующим
требованиям ФГОС СПО.
К проведению государственной итоговой аттестации по основным
профессиональным
образовательным
программам
привлекаются
представители работодателей или их объединений.
9
II Процедура проведения ГИА
2.1 Особенности проведения демонстрационного экзамена и защиты
дипломной работы
Демонстрационный экзамен - вид аттестационного испытания при
государственной итоговой аттестации по основным профессиональным
образовательным программам среднего профессионального образования или
по их части, которая предусматривает моделирование реальных
производственных
условий
для
решения
практических
задач
профессиональной деятельности в соответствии с лучшими мировыми и
национальными практиками, реализуемая с учетом базовых принципов.
Демонстрационный экзамен базового и профильного уровня проводится
с использованием единых оценочных материалов, включающих в себя
конкретные комплекты оценочной документации, варианты заданий и
критерии оценивания, разрабатываемых оператором.
Комплект оценочной документации включает комплекс требований для
проведения демонстрационного экзамена, перечень оборудования и
оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания, план
застройки площадки демонстрационного экзамена, требования к составу
экспертных групп, инструкции по технике безопасности, а также образцы
заданий.
Задание демонстрационного экзамена включает комплексную
практическую задачу, моделирующую профессиональную деятельность и
выполняемую в режиме реального времени.
Комплекты
оценочной
документации
для
проведения
демонстрационного экзамена профильного уровня разрабатываются
оператором
с
участием
организаций-партнеров,
отраслевых
и
профессиональных сообществ.
Министерство просвещения Российской Федерации обеспечивает
размещение разработанных комплектов оценочной документации на
официальном сайте оператора в информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет") не позднее 1 октября года,
предшествующего проведению ГИА.
Выбор компетенций и комплектов оценочной документации для целей
проведения демонстрационного экзамена осуществляется ГБПОУ РД
«КЭиП» (далее - Колледж) самостоятельно на основе анализа соответствия
содержания задания задаче оценки освоения образовательной программы по
специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Демонстрационный экзамен базового и профильного уровня по
10
специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
проводится с использованием комплекта оценочной документации 38.02.011-2024 (очный формат) специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский
учѐт (по отраслям).
Продолжительность ДЭ зависит от вида аттестации, уровня ДЭ
(таблица 1)
Таблица 1
Вид аттестации
Уровень ДЭ
ПА
ГИА
ГИА
ГИА
базовый
профильный
профильный
Составная часть КОД
(инвариативная
/вариативная)
Инвариативная часть
Инвариативная часть
Инвариативная часть
Совокупность
информативной и
вариативной части
Продолжительность
ДЭ
1 ч. 30 мин.
2 ч. 30 мин.
3 ч. 30 мин.
не более 4 ч. 30 мин.
Комплект оценочной документации по компетенции «Бухгалтерский
учет», рассчитанный на 2 часа 30 мин., приведен в Приложении 1.
Задание является частью комплекта оценочной документации по
компетенции для демонстрационного экзамена и приведено в Приложении 1.
Демонстрационный экзамен проводится на площадке колледжа «КЭиП»,
в качестве центра проведения демонстрационного экзамена.
Колледж
«КЭиП»
обеспечивает
реализацию
процедур
демонстрационного экзамена как части образовательной программы, в том
числе
выполнение
требований
охраны
труда,
безопасности
жизнедеятельности, пожарной безопасности, соответствие санитарным
нормам и правилам.
Запрещается использование при реализации образовательных программ
методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих вред
физическому или психическому здоровью студентов.
Для проведения демонстрационного экзамена могут привлекаться
волонтеры с целью обеспечения безопасных условий выполнения заданий
демонстрационного экзамена студентами, в том числе для обеспечения
соответствующих условий для лиц с ограниченными возможностями
здоровья и инвалидов.
Организация, которая на своей площадке проводит демонстрационный
экзамен, обеспечивает условия проведения экзамена, в том числе питьевой
режим, горячее питание, безопасность, медицинское сопровождение и
техническую поддержку.
Длительность государственной итоговой аттестации в соответствии с
ФГОС СПО по 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
составляет 216 часов (6 недель).
11
В структуре времени, отводимого ФГОС СПО на государственную
итоговую аттестацию, Колледж самостоятельно определяет график
проведения демонстрационного экзамена и график защиты дипломных работ.
Сроки подготовки к ГИА в соответствии с учебным планом
образовательной организации:
- с 18 мая 2024 года по 14 июня 2024 года
Сроки проведения демонстрационного экзамена в соответствии с
учебным планом образовательной организации:
- с 18 мая по 21 мая 2024 года - выполнение задания демонстрационного
экзамена.
Сроки защиты дипломной работы в соответствии с учебным планом по
специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) - с 22
июня 2024 года по 28 июня 2024 года.
Примерный перечень тем дипломных работ приведен в Приложении 2.
На защиту дипломной работы отводится до одного академического часа
на одного студента. Процедура защиты устанавливается председателем ГЭК
по согласованию с членами ГЭК и, как правило, включает доклад студента
(не более 10 - 15 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов
комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено выступление
руководителя дипломной работы, а также рецензента, если он присутствует
на заседании ГЭК.
Во время доклада студент использует подготовленный наглядный
материал, иллюстрирующий основные положения дипломной работы.
При определении оценки по защите дипломной работы учитываются:
качество устного доклада выпускника, свободное владение материалом
дипломной работы, глубина и точность ответов на вопросы, отзыв
руководителя и рецензия.
2.2
Правила проведения ГИА
Государственная итоговая аттестация проводится государственными
экзаменационными
комиссиями
в
порядке,
установленном
законодательством Российской Федерации.
Государственные экзаменационные комиссии создаются колледжем по
каждой
реализуемой
образовательной
программе
среднего
профессионального образования и формируются из числа педагогических
работников колледжа, лиц, приглашенных из сторонних организаций, в том
числе педагогических работников, представителей работодателей или их
объединений, направление деятельности которых соответствует области
12
профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники.
В целях определения соответствия результатов освоения выпускниками
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
среднего профессионального образования соответствующим требованиям
ФГОС СПО ГИА проводится государственными экзаменационными
комиссиями (далее - ГЭК), создаваемыми образовательной организацией по
каждой укрупненной группе профессий, специальностей среднего
профессионального образования либо по усмотрению образовательной
организации по отдельным профессиям и специальностям среднего
профессионального образования.
ГЭК формируется из числа педагогических работников образовательных
организаций, лиц, приглашенных из сторонних организаций, в том числе:
педагогических работников;
представителей организаций-партнеров, направление деятельности
которых соответствует области профессиональной деятельности, к которой
готовятся выпускники;
членов аккредитационных комиссий, сформированных Министерством
здравоохранения Российской Федерации (при проведении ГИА выпускников,
осваивающих образовательные программы в области медицинского
образования и фармацевтического образования);
экспертов организации, наделенной полномочиями по обеспечению
прохождения ГИА в форме демонстрационного экзамена 3 (далее - оператор)
(при проведении ГИА. в форме демонстрационного экзамена), обладающих
профессиональными знаниями, навыками и опытом в сфере,
соответствующей профессии, специальности среднего профессионального
образования, по которой проводится демонстрационный экзамен (далее эксперты).
Государственную
экзаменационную
комиссию
возглавляет
председатель, который организует и контролирует деятельность
государственной экзаменационной комиссии, обеспечивает единство
требований, предъявляемых к выпускникам, участвует в обсуждении
программы государственной итоговой аттестации.
При проведении демонстрационного экзамена в составе ГЭК создается
экспертная группа из числа экспертов (далее - экспертная группа).
Состав ГЭК утверждается распорядительным актом образовательной
организации и действует в течение одного календарного года. В состав ГЭК
входят председатель ГЭК, заместитель председателя ГЭК и члены ГЭК.
Кандидатура председателя государственной экзаменационной комиссии
утверждается не позднее 20 декабря текущего года на следующий
13
календарный год (с 1 января по 31 декабря) Министерством науки и
образования РД по представлению ГБПОУ РД «КЭиП».
Оценку выполнения заданий демонстрационного экзамена осуществляет
экспертная группа, возглавляемая главным экспертом.
Количество экспертов, входящих в состав экспертной группы,
определяется колледжем на основе условий, указанных в комплекте
оценочной документации для демонстрационного экзамена по компетенции.
Не допускается участие в оценивании заданий демонстрационного экзамена
экспертов, принимавших участие в обучении студентов или представляющих
с ними одну образовательную организацию.
Состав экспертной группы утверждается распоряжением директора
ГБПОУ РД «КЭиП».
В ходе проведения демонстрационного экзамена в составе
государственной итоговой аттестации председатель и члены государственной
экзаменационной комиссии присутствуют на демонстрационном экзамене.
Состав государственной экзаменационной комиссии утверждается
приказом Директора ГБПОУ РД «КЭиП».
К государственной итоговой аттестации допускается студент, не
имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший
учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой
образовательной программе среднего профессионального образования.
Программа государственной итоговой аттестации, требования к
выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний,
утвержденная Директором колледжа, доводятся до сведения студентов, не
позднее чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой
аттестации.
Сдача демонстрационного экзамена и защита дипломных работ
проводятся на заседаниях государственной экзаменационной комиссии с
участием не менее двух третей ее состава.
Решения государственных экзаменационных комиссий принимаются на
закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии,
участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя
комиссии. При равном числе голосов голос председательствующего на
заседании государственной экзаменационной комиссии является решающим.
Лицам, не проходившим государственной итоговой аттестации по
уважительной
причине,
предоставляется
возможность
пройти
государственную итоговую аттестацию без отчисления из образовательной
организации.
Дополнительные
заседания
государственных
экзаменационных
14
комиссий организуются в установленные колледжем сроки, но не позднее
четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим
государственной итоговой аттестации по уважительной причине.
Студенты, не прошедшие государственной итоговой аттестации или
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, проходят государственную итоговую аттестацию не ранее чем
через шесть месяцев после прохождения государственной итоговой
аттестации впервые.
Для прохождения государственной итоговой аттестации лицо, не
прошедшее государственную итоговую аттестацию по неуважительной
причине или получившее на государственной итоговой аттестации
неудовлетворительную оценку, восстанавливается в колледже на период
времени, установленный колледжем самостоятельно, но не менее
предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения
государственной итоговой аттестации соответствующей образовательной
программы среднего профессионального образования.
Повторное прохождение государственной итоговой аттестации для
одного лица назначается образовательной организацией не более двух раз.
Решение государственной экзаменационной комиссии оформляется
протоколом, который подписывается председателем государственной
экзаменационной комиссии (в случае отсутствия председателя - его
заместителем) и секретарем государственной экзаменационной комиссии и
хранится в архиве колледжа.
15
III
Требования к ВКР и методика ее оценивания
3.1 Показатели оценки выполнения демонстрационного экзамена
Результаты любой из форм государственной итоговой аттестации
определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в
установленном
порядке
протоколов
заседаний
государственных
экзаменационных комиссий.
Баллы за выполнение заданий демонстрационного экзамена
выставляются в соответствии со схемой начисления баллов, приведенной в
комплекте оценочной документации.
Необходимо осуществить перевод полученного количества баллов в
оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Максимальное количество баллов, которое возможно получить за
выполнение задания демонстрационного экзамена, принимается за 100%.
Перевод баллов в оценку может быть осуществлен на основе таблицы 2.
Таблица 2 - Перевод баллов за выполненное задание демонстрационного
экзамена в оценку
Оценка ГИА
Отношение
полученного
количества баллов к
максимально
возможному (в%)
«2»
0,00% 19,99%
«3»
20,00% 39,99%
«4»
40,00% 69,99%
«5»
70,00% 100,00%
3.2. Требования к дипломным работам
Темы дипломных работ определяются колледжем. Студенту
предоставляется право выбора темы работы, в том числе предложения своей
тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для
практического применения. При этом тематика дипломной работы должна
соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных
модулей,
входящих
в
образовательную
программу
среднего
профессионального образования.
Закрепление за студентами тем дипломных работ и назначение
руководителей осуществляется распоряжением Директора колледжа.
Выполненная дипломная работа в целом должна:
соответствовать разработанному заданию;
включать анализ источников по теме с обобщениями и выводами,
сопоставлениями и оценкой различных точек зрения;
16
продемонстрировать требуемый уровень подготовки выпускника, его
способность и умение применять на практике освоенные знания,
практические умения, общие и профессиональные компетенции в
соответствии с ФГОС СПО.
Задание на дипломную работу выдается студенту не позднее чем за две
недели до начала производственной практики (преддипломной) (форма
задания и титульный лист дипломной работы приведены в Приложениях 3 и
4).
Для подготовки дипломной работы студенту назначается руководитель.
К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не
более восьми выпускников.
В обязанности руководителя входят:
разработка задания на подготовку дипломной работы;
разработка совместно со студентом плана дипломной работы;
консультирование по вопросам содержания и последовательности
выполнения дипломной работы;
оказание помощи в подборе необходимых источников;
контроль хода выполнения работы в форме регулярного
обсуждения руководителем и студентом хода работ;
оказание помощи в подготовке презентации и доклада для защиты
дипломной работы.
Таким образом, процесс подготовки и выполнения ВКР включает
несколько основных этапов, отображенных в таблице 3:
Таблица 3 - Примерный график выполнения выпускной
квалификационной (дипломной) работы
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Срок
1 апреля
5 апреля
14 апреля
15 апреля
5.
25 апреля
6.
7.
8.
9.
10.
11.
10 мая
16 мая
20 мая
24 мая
1 июня
22.06-28.06
Этап выполнения работы
Подача заявления о выборе темы ВКР
Утверждение темы ВКР
Получение дипломного задания и составление плана работы
Подбор
теоретического
материала
и
представление
руководителю
Подбор
практического
материала
и
представление
руководителю
Систематизация теоретического и практического материала
Оформление работы и представление ее руководителю
Предварительная защита
Представление ВКР рецензенту
Допуск к защите
Защита ВКР
17
Требования к содержанию дипломной работы.
ВКР включает в себя следующие разделы:
титульный лист;
содержание;
введение;
основная часть;
заключение;
список использованных источников;
приложения.
Введение содержит: актуальность и практическую значимость
выбранной темы; цель, задачи, объект и предмет исследования; круг
рассматриваемых проблем, в сжатой форме раскрываются все основные
положения, обоснованию которых посвящена ВКР.
Первичным является объект исследования (более широкое понятие),
вторичным - предмет исследования, в котором выделяется определенная
проблемная ситуация. Объем введения должен быть в пределах 4-5 страниц.
Основная часть ВКР включает главы и параграфы в соответствии с
логической структурой изложения. Название глав не должно дублировать
название темы, а название параграфов - название глав. Формулировки
должны быть лаконичными и отражать суть главы (параграфа). Глава должна
иметь название, отражающее существо изложенного в нем материала. Не
допускается вносить в качестве названия главы заголовки «Теоретическая
часть», «Обзор литературных источников» и т.д.
Основная часть ВКР должна содержать, как правило, две главы:
теоретическую и практическую.
В первой главе (теоретической части) содержатся теоретические
аспекты исследуемой проблемы, обзор используемых источников
информации по теме ВКР, описание объекта и предмета исследования, а
также позиция автора по данному вопросу. Сведения, содержащиеся в главе,
должны давать полное представление о состоянии и степени изученности
темы исследования.
Во второй главе (практической части) ВКР анализируются
особенности объекта исследования, практические аспекты проблем,
рассмотренные в первой главе ВКР. Вторая глава посвящена анализу
практического материала, собранного во время производственной практики
(преддипломной).
Заключение является завершающей частью ВКР, которое содержит
выводы и предложения по теме исследования, с их кратким обоснованием в
соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывает практическую
18
значимость полученных результатов. Заключение является основой доклада
обучающегося на защите ВКР.
Список используемых источников должен содержать сведения об
источниках, которые использовались при подготовке ВКР (не менее 20).
Приложения включают дополнительные справочные источники,
материалы, имеющие вспомогательное значение, например: копии
документов, выдержки отчетных материалов, статистические данные, схемы,
таблицы, диаграммы, программы, положения и т.п.
ВКР должна быть распечатана и переплетена. Рекомендуемый объем
не менее 40 и не более 50 страниц без учета приложений.
После завершения подготовки студентом дипломной работы
руководитель представляет письменный отзыв о работе студента в период
подготовки дипломной работы.
Дипломные работы подлежат рецензированию. Для проведения
рецензирования указанная работа направляется рецензенту из числа лиц, не
являющемуся работником данной образовательной организации, либо
организации, по материалам которой выполнена дипломная работа.
Рецензент проводит анализ работы и представляет письменную рецензию на
указанную работу. Дипломная работа, отзыв и рецензия передаются в
государственную экзаменационную комиссию не позднее чем за два
календарных дня до дня защиты дипломной работы.
Оценка «отлично» выставляется в случаях, когда дипломная работа:
- носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенные
теоретические положения, критический разбор практического опыта по
исследуемой проблеме, характеризуется логичным, последовательным
изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными
предложениями;
- имеет положительные отзывы руководителя дипломной работы и
рецензента;
- при защите работы студент показывает глубокое знание вопросов
темы, свободно оперирует данными исследования, во время доклада
использует
иллюстративный (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный
материал, легко отвечает на поставленные вопросы.
Оценка «хорошо» выставляется в случаях, когда дипломная работа:
- носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенные
теоретические положения, критический разбор практического опыта по
исследуемой проблеме, характеризуется последовательным изложением
материала с соответствующими выводами, но не вполне обоснованными
19
предложениями;
- имеет положительные отзывы руководителя дипломной работы и
рецензента;
- при защите работы студент показывает знание вопросов темы,
оперирует данными исследования, во время доклада использует
иллюстративный (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный
материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.
Оценка «удовлетворительно» выставляется в случаях, когда
дипломная работа:
- носит
исследовательский
характер,
содержит
грамотно
изложенные теоретические положения, базируется на практическом
материале, но отличается поверхностным анализом практического опыта по
исследуемой проблеме, характеризуется непоследовательным изложением
материала и необоснованными предложениями;
- в отзывах руководителя дипломной работы и рецензента имеются
замечания по содержанию работы и методам исследования;
- при защите работы студент проявляет неуверенность, показывает
слабое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа
на заданные вопросы, иллюстративный материал подготовлен некачественно.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случаях, когда
дипломная работа:
не носит исследовательского характера, не содержит анализа
практического опыта по исследуемой проблеме, характеризуется
непоследовательным изложением материала, не имеет выводов либо они
носят декларативный характер;
в отзывах руководителя дипломной работы и рецензента имеются
критические замечания;
при защите работы студент затрудняется отвечать на
поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе
допускает существенные ошибки, иллюстративный материал к защите не
подготовлен.
На основании решения государственной экзаменационной комиссии
лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию,
выдается диплом установленного образца о среднем профессиональном
образовании по специальности с присвоением квалификации по
образованию.
20
IV Порядок проведения государственной итоговой
аттестации для выпускников из числа лиц с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидов
Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями
здоровья государственная итоговая аттестация проводится колледжем с
учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных
возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее индивидуальные особенности).
При проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается
соблюдение следующих общих требований:
проведение государственной итоговой аттестации для лиц с
ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с
выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если
это не создает трудностей для выпускников при прохождении
государственной итоговой аттестации;
- присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам
необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных
особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить
задание, общаться с членами государственной экзаменационной комиссии);
пользование
необходимыми
выпускникам
техническими
средствами при прохождении государственной итоговой аттестации с учетом
их индивидуальных особенностей;
обеспечение
возможности
беспрепятственного
доступа
выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их
пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней,
расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория
должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и
других приспособлений).
Дополнительно при проведении государственной итоговой аттестации
обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от
категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья:
а)
для слепых:
задания для выполнения, а также инструкция о порядке
государственной итоговой аттестации оформляются рельефно-точечным
шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью
компьютера со специализированным программным обеспечением для
21
слепых, или зачитываются ассистентом;
письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным
шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным
обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;
выпускникам для выполнения задания при необходимости
предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для
письма
рельефно-точечным
шрифтом
Брайля,
компьютер
со
специализированным программным обеспечением для слепых;
б)
для слабовидящих:
обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не
менее 300 люкс;
выпускникам для выполнения задания при необходимости
предоставляется увеличивающее устройство;
задания для выполнения, а также инструкция о порядке
проведения государственной аттестации оформляются увеличенным
шрифтом;
в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:
обеспечивается
наличие
звукоусиливающей
аппаратуры
коллективного
пользования,
при
необходимости
предоставляется
звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
по их желанию государственный экзамен может проводиться в
письменной форме;
д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми
нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием
верхних конечностей):
письменные задания выполняются на компьютере со
специализированным программным обеспечением или надиктовываются
ассистенту;
по их желанию государственный экзамен может проводиться в
устной форме.
Выпускники
или
родители
(законные
представители)
несовершеннолетних выпускников не позднее чем за 3 месяца до начала ГИА
подают письменное заявление о необходимости создания для них
специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации.
При проведении демонстрационного экзамена для лиц с ОВЗ и
инвалидов при необходимости надо предусмотреть возможность увеличения
времени, отведенного на выполнение задания и организацию
дополнительных перерывов, с учетом индивидуальных особенностей таких
студентов.
22
V Порядок апелляции и пересдачи государственной итоговой
аттестации
По результатам государственной аттестации выпускник, участвовавший
в государственной итоговой аттестации, имеет право подать в
апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о
нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения
государственной итоговой аттестации и (или) несогласии с ее результатами
(далее - апелляция).
Состав апелляционной комиссии утверждается образовательной
организацией одновременно с утверждением состава государственной
экзаменационной комиссии. На заседание апелляционной комиссии
приглашается
председатель
соответствующей
государственной
экзаменационной комиссии.
Апелляция подается лично выпускником или родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего выпускника в апелляционную
комиссию образовательной организации.
Апелляция о нарушении порядка проведения государственной итоговой
аттестации подается непосредственно в день проведения государственной
итоговой аттестации.
Апелляция о несогласии с результатами государственной итоговой
аттестации подается не позднее следующего рабочего дня после объявления
результатов государственной итоговой аттестации.
Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех
рабочих дней с момента ее поступления.
Апелляционная комиссия состоит из председателя, не менее пяти членов
из числа педагогических работников колледжа, не входящих в данном
учебном году в состав государственных экзаменационных комиссий и
секретаря. Председателем апелляционной комиссии является заместитель
директора по учебной работе ГБПОУ РД «КЭиП».
Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с
участием не менее двух третей ее состава.
На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель
соответствующей ГЭК, а также главный эксперт при проведении ГИА в
форме демонстрационного экзамена.
При проведении ГИА в форме демонстрационного экзамена по решению
председателя апелляционной комиссии к участию в заседании комиссии
могут быть также привлечены члены экспертной группы, технический
23
эксперт.
По решению председателя апелляционной комиссии заседание
апелляционной комиссии может пройти с применением средств видео,
конференц-связи, а равно посредством предоставления письменных
пояснений по поставленным апелляционной комиссией вопросам.
Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при
рассмотрении апелляции.
С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один
из родителей (законных представителей).
Указанные лица должны при себе иметь документы, удостоверяющие
личность.
Секретарь избирается из числа членов апелляционной комиссии.
Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с
участием не менее двух третей ее состава.
Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при
рассмотрении апелляции.
С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один
из родителей (законных представителей).
Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие
личность.
Рассмотрение апелляции не является пересдачей государственной
итоговой аттестации.
При рассмотрении апелляции о нарушении порядка проведения
государственной
итоговой
аттестации
апелляционная
комиссия
устанавливает достоверность изложенных в ней сведений и выносит одно из
решений:
- об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях
порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускника не
подтвердились и/или не повлияли на результат государственной итоговой
аттестации;
- об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о
допущенных нарушениях порядка проведения государственной итоговой
аттестации выпускника подтвердились и повлияли на результат
государственной итоговой аттестации.
В последнем случае результат проведения государственной итоговой
аттестации подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении
апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в
государственную экзаменационную комиссию для реализации решения
комиссии.
Выпускнику
предоставляется
возможность
пройти
24
государственную итоговую аттестацию в дополнительные сроки,
установленные образовательной организацией.
Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами
государственной итоговой аттестации, полученными при защите дипломной
работы, секретарь государственной экзаменационной комиссии не позднее
следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в
апелляционную комиссию дипломную работу, протокол заседания
государственной экзаменационной комиссии и заключение председателя
государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных
вопросов при защите подавшего апелляцию выпускника.
Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами
государственной
итоговой
аттестации,
полученными
при
сдаче
государственного экзамена, секретарь государственной экзаменационной
комиссии не позднее следующего рабочего дня с момента поступления
апелляции направляет в апелляционную комиссию протокол заседания
государственной экзаменационной комиссии,
письменные ответы выпускника (при их наличии) и заключение председателя
государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных
вопросов при проведении государственного экзамена.
В результате рассмотрения апелляции о несогласии с результатами
государственной итоговой аттестации апелляционная комиссия принимает
решение об отклонении апелляции и сохранении результата государственной
итоговой аттестации либо об удовлетворении апелляции и выставлении
иного результата государственной итоговой аттестации. Решение
апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в
государственную экзаменационную комиссию. Решение апелляционной
комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных
результатов государственной итоговой аттестации выпускника и
выставления новых.
Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством
голосов. При равном числе голосов голос председательствующего на
заседании апелляционной комиссии является решающим.
Решение апелляционной комиссии доводится до сведения подавшего
апелляцию выпускника (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня
заседания апелляционной комиссии.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и
пересмотру не подлежит.
Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, который
подписывается председателем и секретарем апелляционной комиссии и
25
хранится в архиве колледжа.
Приложение 1
Паспорт комплекта оценочной документации КОД 38.02.01-1-2024
1. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
КОД предназначен для организации и проведения аттестации
обучающихся по программам среднего профессионального образования в
форме демонстрационного экзамена базового уровня.
1.1. Комплекс требований для проведения демонстрационного
экзамена
Применимость КОД. Настоящий КОД предназначен для
организации и проведения ДЭ (уровней ДЭ) в рамках видов аттестаций
по образовательным программам среднего профессионального
образования, указанным в таблице № 1.
Таблица № 1
Вид аттестации
ПА
Уровень ДЭ
Базовый уровень
Профильный уровень
ГИА
КОД в части ПА, ГИА (ДЭ БУ) разработан на основе требований к
результатам освоения образовательной программы СПО, установленных
соответствии с ФГОС СПО.
КОД в части ГИА (ДЭ ПУ) разработан на основе требований к
результатам освоения образовательной программы СПО, установленных
соответствии с ФГОС СПО, включая квалификационные требования,
заявленные организациями, работодателями, заинтересованными в
подготовке кадров соответствующей квалификации.
КОД в части ГИА (ДЭ ПУ) включает составные части инвариантную часть (обязательную часть, установленную настоящим
КОД) и вариативную часть (необязательную), содержание которой
определяет образовательная организация самостоятельно на основе
содержания реализуемой основной образовательной программы СПО,
включая квалификационные требования, заявленные организациями,
работодателями,
заинтересованными
в
подготовке
кадров
соответствующей квалификации, в том числе являющимися стороной
договора о сетевой форме реализации образовательных программ и (или)
договора о практической подготовке обучающихся.
26
Общие организационные требования
1. Демонстрационный экзамен направлен на определение уровня
освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной
программой, и степени сформированности профессиональных умений и
навыков путем проведения независимой экспертной оценки выполненных
выпускником практических заданий в условиях реальных или
смоделированных производственных процессов.
2. Задания демонстрационного экзамена доводятся до главного эксперта
в день, предшествующий дню начала демонстрационного экзамена.
3.
Образовательная
организация
обеспечивает
необходимые
технические
условия
для
обеспечения
заданиями
во
время
демонстрационного экзамена выпускников, членов ГЭК, членов экспертной
группы.
4. Демонстрационный экзамен проводится в ЦПДЭ, представляющем
собой площадку, оборудованную и оснащенную в соответствии с КОД.
5. ЦПДЭ может располагаться на территории образовательной
организации, а при сетевой форме реализации образовательных программ —
также на территории иной организации, обладающей необходимыми
ресурсами для организации ЦПДЭ.
6. Выпускники проходят демонстрационный экзамен в ЦПДЭ в составе
экзаменационных групп.
7. Образовательная организация знакомит с планом проведения
демонстрационного экзамена выпускников, сдающих демонстрационный
экзамен, и лиц, обеспечивающих проведение демонстрационного экзамена, в
срок не позднее чем за 5 рабочих дней до даты проведения экзамена.
8. Количество, общая площадь и состояние помещений,
предоставляемых для проведения демонстрационного экзамена, должны
обеспечивать проведение демонстрационного экзамена в соответствии с
КОД.
9. Не позднее чем за один рабочий день до даты проведения
демонстрационного экзамена главным экспертом проводится проверка
готовности ЦПДЭ в присутствии членов экспертной группы, выпускников, а
также технического эксперта, назначаемого организацией, на территории
которой расположен ЦПДЭ, ответственного за соблюдение установленных
норм и правил охраны труда и техники безопасности.
10. Главным экспертом осуществляется осмотр ЦПДЭ, распределение
27
обязанностей между членами экспертной группы по оценке выполнения
заданий демонстрационного экзамена, а также распределение рабочих мест
между выпускниками с использованием способа случайной выборки.
Результаты распределения обязанностей между членами экспертной группы
и распределения рабочих мест между выпускниками фиксируются главным
экспертом в соответствующих протоколах.
11. Выпускники знакомятся со своими рабочими местами, под
руководством главного эксперта также повторно знакомятся с планом
проведения демонстрационного экзамена, условиями оказания первичной
медицинской помощи в ЦПДЭ. Факт ознакомления отражается главным
экспертом в протоколе распределения рабочих мест.
12. Допуск выпускников в ЦПДЭ осуществляется главным экспертом на
основании документов, удостоверяющих личность.
13. Образовательная организация обязана не позднее чем за один
рабочий день до дня проведения демонстрационного экзамена уведомить
главного эксперта об участии в проведении демонстрационного экзамена
тьютора (ассистента)
Требование к продолжительности демонстрационного экзамена
Продолжительность демонстрационного экзамена зависит от вида
аттестации, уровня ДЭ (таблица № 2)
Таблица № 2
Вид аттестации
Уровень ДЭ
Составная часть
КОД
(инвариантная/
вариативная)
Продолжительность
ДЭ
ПА
–
Инвариантная
1 ч. 30 мин.
ГИА
базовый
Инвариантная
часть 2 ч. 30 мин.
ГИА
профильный
Инвариантная часть
3 ч. 30 мин.
ГИА
профильный
Совокупность
инвариантной и
вариативной частей
не более 4 ч. 30 мин.
Требования к содержанию
Единое базовое ядро содержания КОД (таблица № 3) сформировано на
основе вида деятельности (вида профессиональной деятельности) в
соответствии с ФГОС СПО и является общей содержательной основой
заданий ДЭ вне зависимости от вида аттестации и уровня ДЭ.
28
Требования к содержанию КОД. Единое базовое ядро содержания КОД (таблица № 3) сформировано на основе вида
деятельности (вида профессиональной деятельности) в соответствии с ФГОС СПО и является общей содержательной
основой заданий ДЭ вне зависимости от вида аттестации и уровня ДЭ.
Таблица № 3
ЕДИНОЕ БАЗОВОЕ ЯДРО СОДЕРЖАНИЯ КОД1
Вид деятельности/
Перечень оцениваемых ОК/ПК
Вид профессиональной деятельности
Документирование
хозяйственных ПК: Обрабатывать первичные бухгалтерские
операций и ведение бухгалтерского учета документы
активов организации
Перечень оцениваемых умений, навыков
(практического опыта)
Умение: проверять наличие в произвольных
первичных
бухгалтерских
документах
обязательных реквизитов
Умение: проводить группировку первичных
бухгалтерских
документов
по
ряду
признаков
Умение:
заносить
данные
по
сгруппированным документам в регистры
бухгалтерского учета
Умение: исправлять ошибки в первичных
бухгалтерских документах
ПК:
Проводить учет денежных средств, Умение: проводить учет денежных средств на
оформлять денежные и кассовые документы
расчетных и специальных счетах
ПК: Формировать бухгалтерские проводки по Умение: проводить учет основных средств
учету активов организации на основе рабочего Умение:
проводить учет долгосрочных
плана счетов бухгалтерского учета
инвестиций
Умение:
проводить учет материальнопроизводственных запасов
Умение:
проводить
учет
затрат
на
производство
и
калькулирование
себестоимости
Умение: проводить учет текущих операций и
расчетов
1
Единое базовое ядро содержания КОД – общая (сквозная) часть единого КОД, относящаяся ко всем видам аттестации (ГИА, ПА) вне зависимости от уровня ДЭ.
ЕДИНОЕ БАЗОВОЕ ЯДРО СОДЕРЖАНИЯ КОД1
Вид деятельности/
Перечень оцениваемых ОК/ПК
Вид профессиональной деятельности
Перечень оцениваемых умений, навыков
(практического опыта)
Умение: проводить учет труда и заработной
платы
Умение:
проводить учет финансовых
результатов и использования прибыли
Умение: проводить учет кредитов и займов
Содержательная структура КОД представлена в таблице № 4.
Таблица № 4
Вид деятельности (вид
профессиональной
деятельности)
Перечень оцениваемых ОК, ПК
Перечень оцениваемых
умений, навыков
(практического опыта)
ПА2
ГИА
ДЭ
БУ
ГИА
ДЭ
ПУ
Инвариантная часть КОД
Документирование
хозяйственных ПК:
Обрабатывать первичные
операций и ведение бухгалтерского бухгалтерские документы
учета активов организации
2
Содержание КОД в части ПА равно содержанию единое базового ядра содержания КОД.
7
Умение: проверять наличие в
произвольных
первичных
бухгалтерских
документах
обязательных реквизитов
Умение:
проводить
группировку
первичных
бухгалтерских документов по
ряду признаков
Умение: заносить данные по
сгруппированным документам в
регистры бухгалтерского учета
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
Вид деятельности (вид
профессиональной
деятельности)
Перечень оцениваемых ОК, ПК
Перечень оцениваемых
умений, навыков
(практического опыта)
ПА2
ГИА
ДЭ
БУ
ГИА
ДЭ
ПУ
Инвариантная часть КОД
ПК: Проводить учет денежных
средств, оформлять денежные и
кассовые документы
ПК:
Формировать
бухгалтерские
проводки
по
учету
активов
организации на основе рабочего плана
счетов бухгалтерского учета
8
Умение: исправлять ошибки в
первичных
бухгалтерских
документах
Умение:
проводить
учет
денежных средств на расчетных
и специальных счетах
Умение:
проводить
учет
основных средств
Умение:
проводить
учет
долгосрочных инвестиций
Умение:
проводить
учет
материально-производственных
запасов
Умение: проводить учет затрат
на
производство
и
калькулирование
себестоимости
Умение:
проводить
учет
текущих операций и расчетов
Умение: проводить учет труда и
заработной платы
Умение: проводить учет
финансовых
результатов и
использования прибыли
Умение:
проводить
учет
кредитов и займов
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
Вид деятельности (вид
профессиональной
деятельности)
Перечень оцениваемых ОК, ПК
Инвариантная часть КОД
Ведение
бухгалтерского
учета ПК:
Формировать
бухгалтерские
источников формирования активов, проводки по учету источников активов
выполнение работ по инвентаризации организации на основе рабочего
активов и финансовых обязательств
плана
счетов
организации
бухгалтерского учета
Проведение расчетов с бюджетом и
внебюджетными фондами
Перечень оцениваемых
умений, навыков
(практического опыта)
Умение:
рассчитывать
заработную плату сотрудников
Умение:
определять
сумму
удержаний из заработной платы
сотрудников
Умение:
определять
финансовые
результаты
деятельности организации по
основным видам деятельности
Умение:
определять
финансовые
результаты
деятельности организации по
прочим видам деятельности
ПК: Отражать в бухгалтерских Умение:
формировать
проводках зачет и списание недостачи бухгалтерские
проводки
по
ценностей
списанию
недостач
в
(регулировать
зависимости от причин их
инвентаризационные разницы) по возникновения
результатам инвентаризации
ПК:
Формировать
бухгалтерские Умение:
оформлять
проводки
по
начислению
и бухгалтерскими
проводками
перечислению налогов и сборов в начисления и перечисления сумм
бюджеты различных уровней
налогов и сборов
ПК: Оформлять платежные документы Умение: заполнять платежные
для перечисления налогов и сборов поручения по перечислению
в бюджет,
налогов и сборов
контролировать их прохождение по
расчетно-кассовым банковским
9
ПА2
ГИА
ДЭ
БУ
ГИА
ДЭ
ПУ
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
Вид деятельности (вид
профессиональной
деятельности)
Перечень оцениваемых ОК, ПК
Инвариантная часть КОД
операциям
ПК:
Формировать
бухгалтерские
проводки
по
начислению
и
перечислению страховых взносов во
внебюджетные фонды и налоговые
органы
ПК:
Оформлять
платежные
документы
на
перечисление
страховых
взносов
во
внебюджетные
фонды
и
10
Перечень оцениваемых
умений, навыков
(практического опыта)
Умение: определять объекты
налогообложения
для
исчисления,
отчеты
по
страховым взносам в ФНС
России
и
государственные
внебюджетные фонды
Умение:
оформлять
бухгалтерскими
проводками
начисление и перечисление сумм
по страховым взносам в ФНС
России
и
государственные
внебюджетные
фонды:
в
Пенсионный фонд Российской
Федерации, Фонд социального
страхования
Российской
Федерации,
Фонд
обязательного
медицинского
страхования
Умение: проводить начисление и
перечисление
взносов
на
страхование
от
несчастных
случаев на производстве и
профессиональных заболеваний
Умение: заполнять платежные
поручения
по перечислению
страховых
взносов
в
Пенсионный фонд Российской
ПА2
ГИА
ДЭ
БУ
ГИА
ДЭ
ПУ
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
∎
Вид деятельности (вид
профессиональной
деятельности)
Перечень оцениваемых ОК, ПК
Перечень оцениваемых
умений, навыков
(практического опыта)
ПА2
ГИА
ДЭ
БУ
ГИА
ДЭ
ПУ
Инвариантная часть КОД
налоговые
органы,
контролировать их прохождение по
расчетно-кассовым
банковским
операциям
Составление
бухгалтерской
отчетности
и
Федерации, Фонд социального
страхования
Российской
Федерации,
Фонд
обязательного
медицинского
страхования
использование ПК: Отражать нарастающим итогом на Умение: определять результаты
(финансовой) счетах
бухгалтерского
учета хозяйственной деятельности за
имущественное
и
отчетный период
финансовое положение
Умение:
отражать
организации,
определять
нарастающим итогом на счетах
результаты
хозяйственной
бухгалтерского
учета
деятельности за отчетный период
имущественное и финансовое
положение организации
ПК:
Составлять
формы
Умение:
закрывать
бухгалтерской
(финансовой)
бухгалтерские
регистры
и
отчетности
в
установленные заполнять
формы
законодательством сроки
бухгалтерской отчетности в
установленные
законодательством сроки
Умение:
устанавливать
идентичность
показателей
бухгалтерских отчетов
Навык:
составления
бухгалтерской отчетности и
использовании ее для анализа
финансового
состояния
организации
11
∎
∎
∎
∎
∎
Вид деятельности (вид
профессиональной
деятельности)
Перечень оцениваемых ОК,
ПК
Перечень оцениваемых
умений, навыков
(практического опыта)
ПА2
ГИА
ДЭ
БУ
ГИА
ДЭ
ПУ
Инвариантная часть КОД
Навык:
участия в счетной
проверке
бухгалтерской
отчетности
Вариативная часть КОД
Вариативная часть КОД формируется образовательными организациями на основе реализуемой основной образовательной
программы СПО и с учетом квалификационных требований, заявленных конкретными организациями, работодателями,
заинтересованными в подготовке кадров соответствующей квалификации, в том числе являющимися стороной договора о
сетевой форме реализации образовательных программ и (или) договора о практической подготовке обучающихся.
Рекомендации по формированию вариативной части КОД для ДЭ ПУ представлены в приложении № 1 к настоящему тому №
1 оценочных материалов.
∎
∎
Требования к оцениванию. Распределение значений максимальных баллов
(таблица № 5) зависит от вида аттестации, уровня ДЭ, составляющей части ДЭ.
Таблица № 5
Вид
аттестации
ПА
Уровень ДЭ
Составная часть КОД
(инвариантная/
вариативная часть)
Максимальный
балл
ДЭ
ДЭ БУ
26 из 26
Инвариантная часть
50 из 50
ГИА
ДЭ ПУ
80 из 80
ГИА
ДЭ ПУ
Вариативная часть
ГИА
ДЭ ПУ
Совокупность инвариантной и
вариативной частей
20 из 20
100 из 100
Распределение баллов по критериям оценивания для ДЭ в рамках ПА
представлена в таблице № 6.
Таблица № 6
№
п/п
1.
Модуль задания
(вид деятельности, вид
профессиональной
деятельности)
Документирование
хозяйственных операций
и
ведение
бухгалтерского
учета
активов организации
Критерий оценивания3
Обработка первичных бухгалтерских
документов
Проведение учета денежных средств,
оформление денежных и кассовых
документов
Формирование
бухгалтерских
проводок по учету активов организации
на основе рабочего плана счетов
бухгалтерского учета
ИТОГО
Баллы
8,00
2,00
16,00
26,00
Распределение баллов по критериям оценивания для ДЭ БУ в рамках ГИА
представлена в таблице № 7.
3
Формулировка критерия оценивания совпадает с наименованием ПК, ОК и начинается с отглагольного
существительного.
Таблица № 7
Модуль задания
(вид деятельности, вид
№
профессиональной
п/п
деятельности)
1. Документирование
хозяйственных операций и
ведение
бухгалтерского
учета активов организации
2. Ведение бухгалтерского учета
источников
формирования
активов,
выполнение
работ
по
инвентаризации активов и
финансовых
обязательств
организации
расчетов
с
3. Проведение
бюджетом и внебюджетными
фондами
Критерий оценивания4
Обработка
первичных
бухгалтерских документов
Проведение учета денежных средств,
оформление денежных и кассовых
документов
Формирование
бухгалтерских
проводок
по
учету
активов
организации на основе рабочего
плана счетов бухгалтерского учета
Формирование
бухгалтерских
проводок по учету источников
активов организации на основе
рабочего
плана
счетов
бухгалтерского учета
Отражение
в
бухгалтерских
проводках
зачет
и
списание
недостачи ценностей (регулировать
инвентаризационные разницы) по
результатам инвентаризации
Формирование
бухгалтерских
проводок
по
начислению
и
перечислению налогов и сборов в
бюджеты различных уровней
Оформление
платежных
документов
для
перечисления
налогов и сборов в бюджет,
контролировать их прохождение по
расчетно-кассовым
банковским
операциям
Формирование
бухгалтерских
проводок
по
начислению
и
перечислению страховых взносов
во
внебюджетные
фонды
и
налоговые органы
Оформление
платежных
документов
на
перечисление
страховых
взносов
во
внебюджетные фонды и налоговые
органы,
контролировать
их
прохождение по расчетно-кассовым
банковским операциям
ИТОГО
Баллы
8,00
2,00
16,00
8,00
2,00
4,00
2,00
6,00
2,00
50,00
Формулировка критерия оценивания совпадает с наименованием ПК, ОК и начинается с отглагольного
существительного.
14
Распределение
баллов по критериям оценивания для ДЭ ПУ
(инвариантная часть КОД) в рамках ГИА представлена в таблице № 8.
Таблица № 8
Модуль задания
(вид деятельности, вид
№
профессиональной
п/п
деятельности)
1. Документирование
хозяйственных операций и
ведение
бухгалтерского
учета активов организации
2. Ведение бухгалтерского учета
источников
формирования
активов,
выполнение
работ
по
инвентаризации активов и
финансовых
обязательств
организации
расчетов
с
3. Проведение
бюджетом и внебюджетными
фондами
Критерий оценивания5
Обработка
первичных
бухгалтерских документов
Проведение
учета
денежных
средств, оформление денежных и
кассовых документов
Формирование
бухгалтерских
проводок
по
учету
активов
организации на основе рабочего
плана счетов бухгалтерского учета
Формирование
бухгалтерских
проводок по учету источников
активов организации на основе
рабочего
плана
счетов
бухгалтерского учета
Отражение
в
бухгалтерских
проводках
зачет
и
списание
недостачи ценностей (регулировать
инвентаризационные разницы) по
результатам инвентаризации
Формирование
бухгалтерских
проводок
по
начислению
и
перечислению налогов и сборов в
бюджеты различных уровней
Оформление
платежных
документов
для
перечисления
налогов и сборов в бюджет,
контролировать их прохождение по
расчетно-кассовым
банковским
операциям
Формирование
бухгалтерских
проводок
по
начислению
и
перечислению страховых взносов во
внебюджетные фонды и налоговые
органы
Оформление
платежных
документов
на
перечисление
страховых
взносов
во
внебюджетные фонды и налоговые
органы,
контролировать
их
Баллы
8,00
2,00
16,00
8,00
2,00
4,00
2,00
6,00
2,00
Формулировка критерия оценивания совпадает с наименованием ПК, ОК и начинается с отглагольного
существительного.
15
№
п/п
Модуль задания
(вид деятельности, вид
профессиональной
деятельности)
Критерий оценивания5
Баллы
прохождение по расчетно-кассовым
банковским операциям
4. Составление
и Отражение нарастающим итогом на
использование
счетах
бухгалтерского
учета
бухгалтерской (финансовой) имущественное
и
финансовое
отчетности
положение организации, определять
результаты
хозяйственной
деятельности за отчетный период
Составление форм бухгалтерской
(финансовой)
отчетности
в
установленные законодательством
сроки
ИТОГО
8,00
22,00
80,00
Распределение баллов по критериям оценивания для ДЭ ПУ (инвариантная и
вариативная части КОД) в рамках ГИА представлена в таблице № 9.
Таблица № 9
Модуль задания
(вид деятельности, вид
профессиональной
деятельности)
1. Документирование
хозяйственных операций и
ведение бухгалтерского учета
активов организации
№
п/ п
Ведение бухгалтерского учета
источников формирования
активов, выполнение работ по
инвентаризации активов и
финансовых обязательств
2.
организации
Критерий оценивания6
Обработка первичных
бухгалтерских документов
Проведение учета денежных средств,
оформлять денежные и кассовые
документы
Формирование бухгалтерских
проводок по учету активов
организации на основе рабочего
плана счетов бухгалтерского учета
Формирование бухгалтерских
проводок по учету источников
активов организации на основе
рабочего плана счетов
бухгалтерского учета
Отражение в бухгалтерских
проводках зачет и списание
недостачи ценностей (регулировать
инвентаризационные разницы) по
результатам инвентаризации
Баллы
8,00
2,00
16,00
8,00
2,00
Формулировка критерия оценивания совпадает с наименованием ПК, ОК и начинается с отглагольного
существительного.
16
№
п/ п
3.
4.
Модуль задания
(вид деятельности, вид
профессиональной
деятельности)
Проведение расчетов с
бюджетом и внебюджетными
фондами
Составление и использование
бухгалтерской (финансовой)
отчетности
Критерий оценивания6
Формирование бухгалтерских
проводок по начислению и
перечислению налогов и сборов в
бюджеты различных уровней
Оформление платежных
документов для перечисления
налогов и сборов в бюджет,
контролировать их прохождение по
расчетно-кассовым банковским
операциям
Формирование бухгалтерских
проводок по начислению и
перечислению страховых взносов
во внебюджетные фонды и
налоговые органы
Оформление платежных
документов на перечисление
страховых взносов во
внебюджетные фонды и налоговые
органы, контролировать их
прохождение по расчетно-кассовым
банковским операциям
Отражение нарастающим итогом на
счетах бухгалтерского учета
имущественное и финансовое
положение организации, определять
результаты хозяйственной
деятельности за отчетный период
Составление форм бухгалтерской
(финансовой) отчетности в
установленные законодательством
сроки
ИТОГО (инвариантная часть)
ВСЕГО (вариативная часть)7
(совокупность инвариантной и вариативной частей)
7
Баллы
4,00
2,00
6,00
2,00
8,00
22,00
80,00
20,00
ИТОГО
100,00
Критерии оценивания вариативной части КОД разрабатываются образовательной организацией
самостоятельно с учетом квалификационных требований, заявленных организациями, работодателями,
заинтересованными в подготовке кадров соответствующей квалификации, в том числе являющимися
стороной договора о сетевой форме реализации образовательных программ и (или) договора о практической
подготовке обучающихся.
Перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания
Перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания представлен в
зависимости от вида аттестации, уровня ДЭ представлен в таблице № 10.
Перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания может быть дополнен
образовательной организацией с целью создания необходимых условий для участия в ДЭ обучающихся из числа лиц
с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся из числа детей-инвалидов и инвалидов.
Таблица № 10
Кол-во рабочих мест: 10
Количество зон застройки площадки: 1
Зоны площадки
Наименование зоны площадки
(наименование модуля задания)
Документирование хозяйственных операций и
ведение бухгалтерского учета активов организации
Ведение бухгалтерского учета источников
формирования активов, выполнение работ по
инвентаризации активов и финансовых обязательств
организации
Проведение расчетов с бюджетом и
внебюджетными фондами
Составление и использование бухгалтерской
(финансовой) отчетности (инвариантная часть)
Код зоны площадки
А
А
А
Вид аттестации/уровень ДЭ
(ПА, ГИА/ДЭ БУ, ГИА/ДЭ ПУ)
ПА, ГИА/ДЭ БУ, ГИА/ДЭ ПУ
ГИА/ДЭ БУ, ГИА/ДЭ ПУ
ГИА/ДЭ ПУ
Перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания
№
Наименование
1.
Персональный компьютер
(системный блок)
2.
Монитор
3.
Минимальные (рамочные) технические
характеристики
Перечень оборудования
ОС, совместимая с системными
требованиями для ПО для ведения
бухгалтерского и налогового учета и
составления отчетности. Возможна замена
на ноутбук или моноблок
Кол-во на
1 рабочее
место
Единица
измерени
я
Кол-во
на
общее
число
рабочих
мест
Код зоны
площадки
1
шт
10
А
Монитор ЖК 19" или больше
1
шт
10
А
Клавиатура
USB или беспроводная
1
шт
10
А
4.
Мышь
USB или беспроводная
1
шт
10
А
5.
Система для
автоматизированного
Технологическая платформа для ведения
учета в коммерческих организациях с
1
шт
10
А
19
Вид
аттестации/
уровень ДЭ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
ведения бухгалтерского и
налогового учета и
составления отчетности
полной функциональностью (например 1С:
Бухгалтерия 8), актуальная версия.
6.
Информационная система
Информационная система для бухгалтера,
актуальная версия
1
шт
10
А
7.
Справочно-правовая
система
Справочно-правовая система, актуальная
версия
1
шт
10
А
8.
Программное обеспечение
для офисной работы
Программное обеспечение, способное
работать с файлами xls, doc.
1
шт
10
А
9.
Программное обеспечение
для открытия файлов pdf
Программное обеспечение, способное
открывать файлы pdf.
1
шт
10
А
10.
Программное обеспечение
для архивации
Поддержка архивов ZIP и RAR.
1
шт
10
А
11.
Многофункциональное
устройство (принтер,
сканер, копир)
на формат А-4, черно-белая печать.
Допускается 1 устройство на 2 участника
1
шт
10
А
20
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
12.
Офисный стол
(ШхГхВ) не менее 1200х600х750
1
шт
10
А
13.
Офисный стул
стул офисный, без подлокотников
1
шт
10
А
14.
Корзина для мусора
1
шт
10
А
Корзина для мусора на 10л
Допускается 1 корзина на 2 участника
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
Перечень расходных материалов
1.
Ручка синяя
Ручка шариковая синяя
1
шт
10
А
2.
Ручка красная
Ручка шариковая красная
1
шт
10
А
3.
Карандаш
Карандаш простой чернографитный
1
шт
10
А
21
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
4.
Файлы-вкладыши
Файлы-вкладыши А4 тонкие
4
шт
40
А
5.
Папка-скоросшиватель
На формат А-4, пластиковая
2
шт
20
А
6.
Бумага
А4 для оргтехники, пачка 500 листов
пачка
2,5
А
7.
Линейка
Не менее 25 см
1
шт
10
А
8.
Ластик
Ластик каучуковый
1
шт
10
А
9.
Степлер с набором скоб
Степлер 24/6 с набором скоб
1
шт
10
А
10.
Антистеплер
Антистеплер без фиксатора
1
шт
10
А
22
0,25
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
11.
Дырокол
Дырокол с линейкой
1
шт
10
А
12.
Зажим для бумаг
Зажим для бумаг 25 мм
1
шт
10
А
13.
Точилка
Точилка для карандашей без контейнера.
1
шт
1
А
14.
Ножницы
Ножницы канцелярские.
1
шт
1
А
15.
Скрепки
Скрепки канцелярские, 100 шт
упаковка
2
А
16.
Картридж
Для МФУ запасной
шт
1
А
0,2
1
23
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
17.
Короб архивный
Картон, не менее 325х235х180
шт
0,2
2
А
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
Оснащение средствами, обеспечивающими охрану труда и технику безопасности
1.
Салфетки влажные
2.
Огнетушитель
3.
Аптечка медицинская
1.
2.
Салфетки влажные (гигиенические), 10 шт в
упаковке
Огнетушитель
углекислотный ОУ-1 или
аналог
Аптечка для оказания первой помощи на
производстве и в рабочих кабинетах
1
упаковка
10
А
1
шт
1
А
1
шт
1
А
Оборудование и расходные материалы для экспертов
Перечень оборудования
ОС, совместимая с системными
требованиями для ПО для ведения
Персональный компьютер
1
бухгалтерского и налогового учета и
(системный блок)
составления отчетности. Возможна замена
на ноутбук или моноблок
Монитор
Монитор ЖК 19" или больше
24
1
шт
2
А
шт
2
А
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
3.
Клавиатура
USB или беспроводная
1
шт
2
А
4.
Мышь
USB или беспроводная
1
шт
2
А
на формат А-4,черно-белая печать
1
шт
1
А
Многофункциональное
5. устройство
(принтер,
сканер, копир)
6.
Офисный стол
(ШхГхВ) не менее 1200х600х750
1
шт
2
А
7.
Офисный стул
стул офисный, без подлокотников
1
шт
4
А
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
Перечень расходных материалов
8.
Ручка синяя
Ручка шариковая синяя
1
25
шт
3
А
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
9.
Карандаш
Карандаш простой чернографитный
заточенный
1
шт
2
А
10.
Файлы-вкладыши
Файлы-вкладыши А4 тонкие
1
шт
10
А
11.
Папка-скоросшиватель
на формат А-4, пластиковая
1
шт
2
А
12.
Бумага А4
Бумага А4 для оргтехники, белая, пачка 500
л.
пачка
2,5
А
0,25
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
ПА,
ГИА/ДЭ
БУ,
ГИА/ДЭ
ПУ
План застройки площадки центра проведения демонстрационного экзамена
Формат проведения ДЭ: очный/ распределенный
27
Перечень тем дипломных работ
Приложение 2
ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета
активов организации
1. Бухгалтерский учет наличных денежных средств и денежных документов на
примере коммерческой организации.
2. Учетная политика организации, принципы формирования, раскрытия и оценка ее
эффективности на примере коммерческой организации.
3. Учет движения дебиторской и кредиторской задолженности
на примере
коммерческой организации.
4. Бухгалтерский учет и анализ наличия и движения основных средств на примере
коммерческой организации.
5. Бухгалтерский учет нематериальных активов и их амортизации на примере
коммерческой организации.
6. Организация учета движения материально-производственных запасов на примере
коммерческой организации.
7. Бухгалтерский учет расчетов с поставщиками и подрядчиками на примере
коммерческой организации.
8. Учет
денежных средств на счетах в банках на примере коммерческой
организации.
9. Бухгалтерский
учет расчетов
с
подотчетными
лицами
на
примере коммерческой организации.
10. Организация учета дебиторской и кредиторской задолженности на примере
коммерческой организации.
11. Бухгалтерский учет и анализ расчетов с покупателями и заказчиками за
продукцию, выполненные работы и оказанные услуги на примере коммерческой
организации.
12. Бухгалтерский учет амортизации основных средств на примере коммерческой
организации.
13. Учет материалов и контроль за их использованием на примере коммерческой
организации.
14. Бухгалтерский учет затрат и калькулирование себестоимости продукции, работ,
услуг на примере коммерческой организации.
15. Организация и бухгалтерский учет готовой продукции (работ, услуг) на примере
коммерческой организации.
16. Бухгалтерский
учет
продажи продукции,
работ, услуг
на
примере коммерческой организации.
17. Организация учета материалов и оценка их использования на примере
коммерческой организации.
18. Учет производственных запасов на складе и в бухгалтерии на примере
коммерческой организации.
ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования активов,
выполнение работ по инвентаризации активов и финансовых обязательств
организации
19. Бухгалтерский учет расчетов по оплате труда и анализ фонда оплаты труда на
примере коммерческой организации.
20. Ведение бухгалтерского учета доходов и расходов организации на примере
коммерческой организации.
21. Ведение бухгалтерского учета начисления заработной платы при повременной
оплате труда на примере коммерческой организации.
22. Ведение бухгалтерского по оплате труда и расчетов с персоналом на примере
коммерческой организации.
23. Ведение бухгалтерского по оплате труда на примере коммерческой организации.
24. Ведение бухгалтерского по определению финансовых результатов от реализации
продукции на примере коммерческой организации.
25. Ведение бухгалтерского по прочим доходам и расходам на примере коммерческой
организации.
26. Ведение бухгалтерского по расчетам с подотчетными лицами на примере
коммерческой организации.
27. Ведение бухгалтерского по страховым взносам на примере коммерческой
организации.
28. Ведение бухгалтерского по формированию, распределению и использованию
прибыли на примере коммерческой организации.
29. Ведение бухгалтерского расчетов с бюджетом по НДФЛ на примере коммерческой
организации.
30. Инвентаризация активов и финансовых обязательств на примере коммерческой
организации.
31. Организация бухгалтерского оплаты труда и расчетов с персоналом на примере
коммерческой организации.
32. Организация бухгалтерского страховых взносов на примере коммерческой
организации.
33. Организация бухгалтерского удержаний из заработной платы на примере
коммерческой организации.
34. Учет и анализ затрат на оплату труда на примере коммерческой организации.
35. Учет и анализ использования прибыли на примере коммерческой организации.
36. Учет и анализ формирования конечного финансового результата деятельности и
исчисления нераспределенной прибыли на примере коммерческой организации.
37. Учет и анализ собственного капитала на примере коммерческой организации.
29
ПМ 03. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными
фондами
38. Проведение расчетов по страховым взносам с внебюджетными фондами на
примере коммерческой организации.
39. Бухгалтерский и налоговый учет расчетов с персоналом по оплате труда
40. Учет расчетов с бюджетом в организации, применяющей специальный налоговый
режим на примере коммерческой организации.
41. Упрощенная система
налогообложения при определении
объекта
налогообложения «Доходы» на примере коммерческой организации.
42. Упрощенная система
налогообложения при определении
объекта
налогообложения «Доходы минус расходы» на примере коммерческой
организации.
43. Учет расчетов по региональным налогам коммерческой организации.
44. Механизм организации расчетов коммерческой организации с бюджетной
системой Российской Федерации по транспортному налогу.
45. Налог на имущество организаций на примере коммерческой организации.
46. Механизм исчисления налога на добавленную стоимость в коммерческой
организации.
47. Механизм исчисления налога на прибыль организаций
48. Учет и аудит расчетов по налогу на доходы физических лиц на примере
коммерческой организации.
49. Учет и аудит расчетов с бюджетом по налогам в части налога на доходы
физических лиц коммерческой организации.
50. Организация расчетов коммерческой организации по налогу на доходы физических
лиц с бюджетной системой Российской Федерации.
51. Организация расчетов коммерческой организации по налогам с бюджетной
системой Российской Федерации.
52. Организация учета и анализ расчетов с внебюджетными фондами коммерческой
организации
53. Организация бухгалтерского и налогового учета начислений и удержаний
заработной платы коммерческой организации.
ПМ 04. Составление и использование бухгалтерской (финансовой) отчетности
54. Привлечение заемного капитала для улучшения финансовых показателей
деятельности организации на примере коммерческой организации.
55. Роль финансового контроля в повышении эффективности деятельности
организации
56. Бухгалтерская отчетность организации: состав, требования к ее составлению и
анализ основных показателей на примере коммерческой организации.
57. Бухгалтерский учѐт и анализ формирования и использования оборотных активов на
примере коммерческой организации.
58. Учет, оценка и анализ долгосрочных и краткосрочных вложений на примере
коммерческой организации.
59. Бухгалтерский учет и анализ кредиторской задолженности, оценка ликвидности
организации на примере коммерческой организации.
60. Учет и анализ финансовых результатов деятельности на примере коммерческой
организации.
61. Анализ и управление кредитоспособностью на примере коммерческой
организации.
62. Бухгалтерский баланс: назначение, принципы построения, техника составления.
Анализ статей бухгалтерского баланса.
63. Отчет о финансовых результатах: техника составления и использование в анализе
и оценке деятельности на примере коммерческой организации.
30
64. Консолидированная бухгалтерская отчетность организаций: состав, содержание и
использование в анализе ее деятельности.
65. Организация учета и анализ расходов на продажу.
66. Учет и анализ активов организации, оценка ее имущественного положения.
67. Учет и анализ оборотных активов.
68. Учет капитала и анализ его рентабельности.
69. Учет и анализ состава, структуры активов и оценка динамики их рентабельности на
примере коммерческой организации.
70. Учет и анализ состава, структуры пассива баланса.
71. Учет финансовых результатов и комплексный анализ финансового положения
предприятия по данным бухгалтерской отчетности.
72. Учет и анализ движения денежных средств организации.
73. Учет и анализ финансовых вложений организации как инструменты поиска
резервов повышения эффективности их использования.
74. Учет и анализ собственного капитала организации.
75. Учет и анализ доходов организации, выявление возможностей их роста.
76. Учет и анализ расходов организации, выявление возможностей их снижения.
77. Учет и анализ доходов и расходов организации.
78. Учет и анализ затрат на выполненные работы и оказанные услуги в организации.
79. Учет и анализ расчетов организации с бюджетом и внебюджетными фондами.
80. Учет и анализ использования заемных средств организации
81. Учет и анализ эффективности финансовых вложений организации.
82. Учет и анализ формирования и изменений уставного капитала организации.
83. Отчет об изменении капитала: техника составления и использования в анализе и
оценке деятельности организации.
84. Отчет о движении денежных средств: техника составления, использование в
анализе и оценке деятельности организации.
85. Бухгалтерский учет и отчетность малого предпринимательства
86. Повышение информативности отчетности о движении денежных средств
87. Совершенствование анализа финансового состояния
88. Учет, анализ и современные методы управления дебиторской задолженностью
89. Влияние структуры капитала на финансовое положение предприятия
31
Приложение 3
Образец заявления о написании выпускной квалификационной работы
Председателю ПЦК экономических
дисциплин _______________________
от обучающегося_______группы
___курса________формы обучения
__________________________________
_________________________________
Ф.И.О.
ЗАЯВЛЕНИЕ
В связи с выполнением образовательной программы по специальности
38.02.01 Экономика и бухучет (по отраслям) прошу утвердить тему ВКР:
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
(наименование темы ВКР)
и закрепить за руководителем _____________________________________
(должность, Ф.И.О)
База прохождения производственной практики__________________________
__________________________________________________________________
(наименование предприятия)
___________________________/________________________/
32
Подпись обучающегося
/
расшифровка подписи
«___»___________ 202_ г.
Контактный телефон __________________________________
Адрес электронной почты _____________________________
Согласовано с руководителем ВКР:____________________________________
(должность, Ф.И.О)
___________________________/________________________/
Подпись преподавателя / расшифровка подписи
Приложение 4.
Образец задания на выполнение выпускной квалификационной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РД
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
«КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
Рассмотрено:
на заседании цикловой комиссии
экономических дисциплин
протокол №____
Председатель ПЦК
__________ /Т.Д. Алахвердиев/
« ___ » ____________ 202_ г.
Утверждаю:
Зам директора по УР
__________А.Л. Джалилова
« ____ »________________202_ г.
ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ
(дипломную работу)
Студента Магомедова Магомеда Магомедовича.
.
(фамилия, имя, отчество полностью)
Тема дипломной работы: «Анализ финансовой деятельности (на примере АО
«ДКК»)»
.»
(в соответствии с приказом)
утверждена приказом директора колледжа от «___» апреля 202_ г. № ____
Срок представления дипломной работы к защите « ___ » ________ 202_ г.
1. Исходные данные по дипломной работе: учебная литература; научные
33
монографии; периодические издания; интернет-ресурсы;
основные
финансово - экономические показатели деятельности предприятия; данные
бухгалтерского и налогового учета АО «ДКК» за 2020-2023 гг.
.
(исходные материалы, статистические и аналитические данные, отчетный период)
2. Содержание дипломной работы: Введение. Сущность анализа финансового
состояния в деятельности предприятия. Методика анализа финансового
состояния предприятия; Организационно-экономическая характеристика
АО «ДКК». Анализ состава и структуры имущества АО «ДКК». Анализ
финансовой устойчивости АО «ДКК». Список использованных источников.
Приложение.
Образец оформления оборотной стороны задания на выполнение ВКР
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК
выполнения дипломной работы студента
(Ф.И.О.) __________ группы _________ курса
на тему:_________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(наименование темы выпускной квалификационной работы)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Наименование этапов
Срок выполнения ВКР
Ознакомление с программой
ГИА, За 6 месяцев до начала ГИА
требованиями к ВКР, критериями оценки
знаний
Закрепление за выпускниками тем ВКР, За 4 месяцев до начала ГИА
руководителей. Оформление приказа
Выдача
студентам
индивидуальных
За 2 недели до
заданий
и
составление
графиков производственной практики
выполнения разделов ВКР
(преддипломной)
Подбор, изучение и анализ литературы
Подготовка
и
представление
теоретической части работы (первой
4 недели с 01.04.2024 по
главы)
28.05.2024
Подготовка и представление расчетноэкспериментальной части и остальных,
включая заключение, список источников
литературы, приложения
Подбор и оформление иллюстративного
34
материала для защиты
Отзыв руководителя ВКР
до 16.05. 2024 г.
Представление ВКР на рецензирование
до 24.05.2024 г.
Допуск к защите ВКР. Оформление
14.06.2024 г.
приказа.
Защита дипломной работы
21.06. 2024 г - 27.06. 2024 г
Дата выдачи «____» ____________ 202_ г
Подпись руководителя __________________ Алдырова З.А.
Подпись студента ______________________ Магомедов М,М.
