34.02.01 Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ…………………………………………………………………………………4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ………………………………………………………………6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ………………12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ…………………………………………………………………………………14

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ 02. ВЕДЕНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАХОДЯЩЕГОСЯ В РАСПОРЯЖЕНИИ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающихся должен освоить ос-новной
вид деятельности «Ведение медицинской документации, организация деятельности
находящегося в распоряжении медицинского персонала» и соответствующие ему общие
компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код
Наименование общих компетенций
ОК 01.
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
ОК 02.
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

ОК 04.
ОК 05.

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном язы-ке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного
контекста

ОК 09.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
Наименование вида деятельности и профессиональных компетенций
ВД 2
Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося
в распоряжении медицинского персонала
ПК 2.1.
Заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного
документа
ПК 2.2.
Использовать в работе медицинские информационные системы и информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»
ПК 2.3.
Контролировать выполнение должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Иметь практический
ведения медицинской документации, в том числе в форме
опыт
электронного документа;
использования медицинских информационных систем и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
проведение работы по контролю выполнения должностных
обязанностей находящимся в распоряжении медицинским
персоналом;
Уметь

заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме
электронного документа;
использовать в работе медицинские информационные системы и информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»;
использовать в работе персональные данные пациентов и сведения, составляющие врачебную тайну;
осуществлять контроль за выполнением должностных обязанностей находящегося в распоряжении медицинского персонала

Знать

правила и порядок оформления медицинской документации в
медицинских организациях, в том числе в форме электронного документа;
правила работы в медицинских информационных системах и
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
основы законодательства Российской Федерации о защите
персональных данных пациентов и сведений, составляющих
врачебную тайну;
должностные обязанности находящегося в распоряжении медицинского персонала

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов
164
в том числе в форме практической подготовки - 120 часов
Из них на освоение МДК - 74 часов
в том числе самостоятельная работа 8
практики, в том числе учебная - 36 часов
производственная - 36 часов
Промежуточная аттестация – экзамен – 18 часов

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.3. Структура профессионального модуля

Промежуточная
аттестация

самостоятельная
работа

ПК 2.1,
ПК 2.2,
ПК 2.3.
ОК 01,
ОК 02,
ОК 03,
ОК 04,
ОК 05,
ОК 09.

Практики

В том числе
Курсовых работ
(проектов)

Обучение по МДК

Лаборат. и
практ. занятий

Коды
профессион
альных Наименования разделов профессионального Всего,
общих
модуля
час
компетенци
й

В т.ч. в форме
практической. подготовки

Объем профессионального модуля, ак. час.

120

Раздел 1. Информационные технологии в
работе медицинской сестры
МДК 02.01. Документирование и контрольв
профессиональной деятельности медицинской сестры

164

Производственная практика, часов

Промежуточная аттестация
Всего:

18
164

120

Всего

Производст
Учебная венная

1.4. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и
тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа
обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

1
2
Раздел 1. Информационные технологии в работе медицинской сестры
МДК 02.01. Документирование и контроль в профессиональной деятельности медицинской сестры
Тема 1.1.
Правила и порядок оформления медицинской документации в медицинских
организациях

Содержание
1.Виды медицинской документации в медицинских организациях; понятия об
унифицированных формах; архивация документов.
2.Основы электронного документооборота.
3.Оптическое распознавание документа.
4.Электронная подпись.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие №1
Правила и порядок оформления учетно-отчетной, статистической и контролирующей
амбулаторно – поликлинической документации. Заполнение бланков и журналов: Карта
амбулаторного больного; Статистический талон; Талон на приѐм; Карта диспансерного
наблюдения; Экстренное извещение; Дневник учета работы среднего персонала;
Направления на анализы, консультации, в процедурный кабинет; Выписка из
амбулаторной карты, санаторно-курортной карты; Листок или справка о временной
нетрудоспособности.
Практическое занятие №2
Правила и порядок оформления учетно-отчетной, статистической и контролирующей
документации приѐмного отделения стационара. Заполнение бланков и журналов:

Объем в
часах
3
164/120
8/66
10

Медицинская карта стационарного больного (история болезни); Экстренное извещение;
Журнал госпитализации; Журнал отказа в госпитализации; Статистическая карта
выбывшего из стационара.
Практическое занятие №3
Правила и порядок оформления учетно-отчетной, статистической и контролирующей
документации лечебного отделения стационара. Заполнение бланков и журналов.
Процедурный кабинет: Журнал учѐта наркотических веществ; Журнал назначений; 2
Журнал учѐта переливаний крови и кровезаменителей; Направление на биохимию крови,
на RW, ВИЧ, группу крови, резус-фактор.
Тема 1.2.
Правила работы в медицинских информационных
системах и информационно
– телекоммуникационной
сети «Интернет»

Содержание
1.Понятия медицинских информационных систем (МИС) и медицинских
автоматизированных информационных систем (МАИС).
2.Цель, задачи, функции МИС.
3.Классификация и структура МИС.
4. Телекоммуникационные технологии в медицине.
5. Медицинские приборно-компьютерные системы (МПКС)
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическая работа №4; 5.
Работа с медицинскими ресурсами в Интернете. Технологии поиска медицинской
информации в сети Интернет. Браузеры. Web-страницы: адреса, загрузка, переход по
гиперссылке, сохранение информации в разных форматах. Знакомство со
специализированными сайтами для медицинских сестѐр
Практическая работа №6; 7; 8; 9.
Обработка информации средствами MS WORD. Основные функции и возможности текстового редактора. Настройка интерфейса. Создание и редактирование текстового документа. Настройка интервалов, абзацные отступы. Работа со списками. Работа с окнами.
Принципы создания таблиц. Стили и темы в документе. Создание титульного листа.

Вставка графических изображений в документ. Объекты WordArt. Создание списка литературы.
Оформление страниц. Вид документа. Печать документов. Сохранение документов.
Практическая работа №10; 11; 12; 13.
Обработка информации средствами MS EXCEL. Назначение электронных таблиц. Ввод
данных в ячейки Ms Excel. Выполнение операции перемещение, копирование и заполнение ячеек. Автозаполнение. Создание и редактирование табличного документа.
Работа с диаграммами: создание, редактирование, форматирование
Ссылки. Встроенные функции. Статистические и логические функции. Вычисления в
электронных таблицах.
Фильтрация (выборка) данных из списка. Сортировка данных. Комплексное использование Ms Word и Ms Excel для создания интегрированных документов.

Практическая работа №14; 15.
Обработка информации средствами MS ACCESS. Назначение Ms Access. Интерфейс и
основные компоненты. Медицинские базы данных. Создание таблиц баз данных. Ввод
данных и редактирование таблицы.
Создание связей между таблицами. Работа с базами данных. Создание запросов; форм;
отчѐтов.

Практическая работа №16; 17; 18.
Создание презентаций средствами MS POWERPOINT. Возможности технологии компьютерной презентации. Интерфейс приложения Ms PowerPoint. Общая схема создания
презентации. Изменение презентации.
Добавление фигур, схем, картинок и изображений на слайд. Объекты WordArt. Создание
таблиц и диаграмм.
Переходы между слайдами. Эффекты анимации объектов. Основные правила создания
презентации.

Практическая работа №19. Автоматизированное рабочее место (АРМ) медицинского
персонала

Тема 1.3
Основы законодательства
Российской Федерации о
защите персональных данных пациентов и сведений,
составляющих врачебную
тайну

Тема 1.4.
Обеспечение внутреннего
контроля качества и безопасности медицинской деятельности.

Содержание
1. Право пациента на защиту своих персональных данных.
2. Защита сведений, составляющих врачебную тайну.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 20
Врачебная тайна: этико-правовая оценка «медицинского селфи». Работа с нормативными
документами.
Практическое занятие № 21
Врачебная тайна. Решение ситуационных задач
Практическое занятие № 22
Персональные данные. Работа с нормативными документами; решение ситуационных
задач.
Содержание
1. Внутренний контроль качества и безопасность медицинской деятельности. Понятие.
2. Принцип организации.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 23
Работа с нормативными документами по организации внутреннего контроля качества и
безопасности медицинской деятельности.
Практическое занятие № 24
Решение ситуационных задач по осуществлению контроля за выполнением должностных
обязанностей находящегося в распоряжении медицинского персонала

Учебная практика
Виды работ
1.Работа в медицинской информационной системе медицинской организации (демоверсии). Раздел «Регистратура»
2.Работа в медицинской информационной системе медицинской организации (демоверсии). Раздел «Процедурный кабинет»
3.Работа в медицинской информационной системе медицинской организации (демоверсии). Раздел «Патронажная сестра»

12
2
10
2
4
4
12
2
10
6

4. Работа в медицинской информационной системе медицинской организации (демоверсии). Раздел «Старшая медицин-

ская сестра»
5. Работа в медицинской информационной системе медицинской организации (демоверсии). Раздел «Медицинская сестра
диагностического кабинета»
6. Работа в медицинской информационной системе медицинской организации (демоверсии). Раздел «Больничные листы»
Производственная практика
Виды работ
Оформление утвержденной медицинской документации, в том числе в форме электронного документа:
- карта амбулаторного больного;
- статистический талон;
- талон на прием;
- медицинская карта стационарного больного (история болезни);
- журнал госпитализации;
- журнал отказа в госпитализации;
- журнал учета наркотических веществ;
- карта диспансерного наблюдения;
- листок или справка о временной нетрудоспособности;
- направления на анализы, консультации, в процедурный кабинет;
- экстренное извещение
- и другие
Работа в медицинских информационных системах медицинской организации
Соблюдение правил эксплуатации электронного оборудования и охраны труда при работе с компьютерной техникой.
Промежуточная аттестация – экзамен
Всего

18
164/120

12
2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет
Информационных технологий в профессиональной деятельности,
оснащенный оборудованием:
Рабочее место преподавателя
Посадочные места по количеству обучающихся
Персональные компьютеры для студентов Доска
классная
Стенд информационный Учебнонаглядные пособия.
Компьютерная техника с лицензионным программным обеспечением и возможностью
подключения к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
Мультимедийная установка или иное оборудование аудиовизуализации
Оснащенные базы практики, в соответствии с п 6.1.2.3 примерной программы по
специальности.
2.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь
печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в
образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной
организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и
(или) электронных изданий в качестве основного, при этом список может быть дополнен
новыми изданиями.
2.2.1. Основные печатные издания
1. Гилярова, М. Г. Информатика для медицинских колледжей : учебник / М. Г. Гилярова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 526 с. : ил. – ISBN: 978-5-222-30786-1.
2. Дружинина И. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности
средних медицинских работников : учебное пособие для спо / И. В. Дружинина. — 6-е изд.,
стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 112 с. — ISBN 978-5-8114-7186-7.
3. Дружинина И. В. Информационное обеспечение деятельности средних медицинских работников. Практикум : учебное пособие для спо / И. В. Дружинина. — 4-е изд., стер.
— Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 280 с. — ISBN 978-5-8114-7451-6.
4. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник / В.П.
Омельченко, А.А. Демидова. – Москва: ГЭОТАР- Медиа, 2019. – 416 с.
5. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Практикум /
Омельченко В.П., Демидова А.А. – Москва: ГЭОТАР- Медиа, 2019. – 432 с.
6. Обмачевская С. Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности
медицинских работников : учебное пособие для спо / С. Н. Обмачевская. — 2-е изд., стер. —
Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 184 с. — ISBN 978-5-8114-7457-8

13
2.2.2. Основные электронные издания
1. Дружинина И. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности
средних медицинских работников : учебное пособие для спо / И. В. Дружинина. — 6-е изд.,
стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 112 с. — ISBN 978-5-8114-7186-7. — Текст :
электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/156365 (дата обращения: 04.02.2022). — Режим доступа: для
авториз. пользователей.
2. Дружинина И. В. Информационное обеспечение деятельности средних
медицинских работников. Практикум : учебное пособие для спо / И. В. Дружинина. — 4-е
изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 280 с. — ISBN 978-5-8114-7451-6. — Текст :
электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/160131 (дата обращения: 04.02.2022). — Режим доступа: для
авториз. пользователей.
3. Обмачевская С. Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности
медицинских работников : учебное пособие для спо / С. Н. Обмачевская. — 2-е изд., стер. —
Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 184 с. — ISBN 978-5-8114-7457-8. — Текст : электронный //
Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/160137 (дата
обращения: 04.02.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
4.Омельченко, В. П. Информационные технологии в профессиональной деятельности
: учебник / В. П. Омельченко, А. А. Демидова. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2020. - 416 с. ISBN 978-5-9704-5499-2. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL
: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970454992.html (дата обращения: 11.01.2022). Режим доступа : по подписке.
5. Омельченко, В. П. Информационные технологии в профессиональной деятельности
: практикум / В. П. Омельченко, А. А. Демидова. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2021. - 432 с. ISBN 978-5-9704-6238-6. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL
: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970462386.html (дата обращения: 11.01.2022). Режим доступа : по подписке.
2.2.3. Дополнительные источники
1. Приказ Минздрава России от 15.12. 2014 № 834н «Об утверждении унифицирован- ных форм
медицинской документации, используемых в медицинских организациях, оказы- вающих
медицинскую помощь в амбулаторных условиях, и порядков по их заполнению»
3. Федеральный закон «О персональных данных» от 27.07.2006 № 152-ФЗ.

14
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование
Критерии оценки
Методы оценки
профессиональных и общих
компетенций
формируемых в рамках модуля 9
8F

ПК 2.1. Заполнять медицинскую - своевременное заполнение
документацию, в том числе в
медицинской документации в
форме электронного документа
соответствии с нормативными
требованиями;
- грамотность, полнота и
соответствие требованиям к
заполнению и ведению
медицинской документации

Экспертное
наблюдение
выполнения
практических работ
Экзамен по модулю

ПК 2.2. Использовать в работе
медицинские информационные
системы и информационнотелекоммуникационную сеть
«Интернет»

- целесообразное использованиев
работе медицинских
информационных систем и
информационнотелекоммуникационной сети
«Интернет» в соответствующих
условиях с учетом поставленных
задач, имеющихся ресурсов,
требований к получаемым
решениям;
- выполнение операций по
обработке информации с
применением программных
средств

Экспертное
наблюдение
выполнения
практических работ
Экзамен по модулю

ПК 2.3. Контролировать
выполнение должностных
обязанностей находящимся в
распоряжении медицинским
персоналом

- выполнение должностных
обязанностей находящегося в
распоряжении медицинского
персонала в соответствии с
инструктивными документами

Экспертное
наблюдение
выполнения
практических работ
Экзамен по модулю

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной
деятельности применительно к
различным контекстам

- аргументированные выбор и
применение методов и способов
решения профессиональных задач в области сестринского дела,
оценивание эффективности и качества их выполнения;
- соотнесение показателей результата выполнения профессиональных задач со стандартами